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据介绍,近年来,各地不断提升依法治教、规范办学水平,但部分地方和学校违规办学问题依然突出,严重影响学生身心健康,破坏良好教育生态,群众反映强烈,社会高度关注。教育部基础教育“规范管理年”行动,将进一步清理整治基础教育领域存在的违法违规、违背教育规律和教育功利化短视化行为,进一步建立健全依法管理、从严管理、规范管理的长效机制。

➇(撰稿:何伦安)

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    • 莫策希🙇LV8六年级
      2楼
      研究示新冠患者再感染风险近二成 张文宏解读数据✡
      2024/05/15   来自巩义
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    • 🤰池涛豪LV5大学四年级
      3楼
      怎样更好满足人民群众的法律需求?——全国人大常委会组成人员为法律援助工作“支招”🏩
      2024/05/15   来自淮北
      0回复
    • 舒贝康🍚LV8幼儿园
      4楼
      你问我答看两会 | “议案”和“提案”有什么区别?| “议案”和“提案”有什么区别?⤴
      2024/05/15   来自恩施
      5回复
    • 寿蝶栋LV7大学三年级
      5楼
      新冠新变异毒株速被列为“值得关注” 病毒特性待考🍍
      2024/05/15   来自通辽
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    • 荆婷桦😐🥘LV3大学三年级
      6楼
      复旦大学校长金力:勇敢接受高考的挑战和洗礼 迈向人生的蔚蓝之境😾
      2024/05/15   来自济源
      8回复
    • 费毓纨LV3大学四年级
      7楼
      王嘉尔希望35岁前成家📼
      2024/05/15   来自信阳
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