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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

🚴(撰稿:聂颖全)

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    • 景发娣➆LV3六年级
      2楼
      广西宁明县那逢屯:产业兴 边民富 文化浓📓
      2024/06/09   来自兰州
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    • 😮耿蝶贤LV9大学四年级
      3楼
      Moderna每针7美元向非洲供疫苗 荷兰感染激增或部分封锁|大流行手记(11月11日)♫
      2024/06/09   来自石狮
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    • 冉琳政🏧LV1幼儿园
      4楼
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      2024/06/09   来自鄂州
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    • 党凡成LV3大学三年级
      5楼
      意法半导体发布先进的超低功耗STM32微控制...🌼
      2024/06/09   来自七台河
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    • 王有才⚞😻LV8大学三年级
      6楼
      正弦电气:预计2024年新能源业务营收会有较大幅度增长🥘
      2024/06/09   来自张家港
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    • 许时媛LV3大学四年级
      7楼
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      2024/06/09   来自攀枝花
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