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“机器人竞赛的开展,不仅为参赛师生提供了一个交流与学习的平台,更是培养创新思维、实践能力,激发科技热情,促进跨学科合作,推动科技教育进步及加强国际交流与合作的重要途径。”中国自动化学会副理事长王成红表示,通过竞赛,不仅能提升个人和团队的技术能力,还能为国家的科技自立自强和突破国际技术壁垒贡献力量。

♉(撰稿:向林壮)

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    • 解纯厚➠LV1六年级
      2楼
      香港“多管齐下”应对极端天气🧓
      2024/05/27   来自南京
      6回复
    • 👷董邦奇LV7大学四年级
      3楼
      经济热点问答|日本结束负利率政策对经济有何影响❼
      2024/05/27   来自铜川
      2回复
    • 党维倩📮LV9幼儿园
      4楼
      供需两端结构优化助力“十四五”经济增长📳
      2024/05/27   来自黔南
      1回复
    • 汤纨发LV7大学三年级
      5楼
      澎湃早晚报|晚安湃·孟姜女的碑靠谱吗⚠
      2024/05/27   来自蚌埠
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    • 廖波仪⛚😙LV7大学三年级
      6楼
      陈伟科:现实题材舞剧的情感表达与意境逻辑🤘
      2024/05/27   来自昌吉
      3回复
    • 罗儿英LV7大学四年级
      7楼
      冷空气搅扰!北方多地将现弱降水 东北华北气温波动较大🌖
      2024/05/27   来自青州
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