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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能爱游戏体育官网网页,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

➁(撰稿:尹茜姣)

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    • 滕广诚📡LV4六年级
      2楼
      【组图】7组数据透视中国品牌新势能💉
      2024/05/24   来自格尔木
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    • 🛃水伟豪LV1大学四年级
      3楼
      《我将书本随身携带》:梁鸿、刘亮程、蒋方舟、程永新的阅读、写作与人生☶
      2024/05/24   来自赤壁
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    • 凌丽叶🌏LV5幼儿园
      4楼
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      2024/05/24   来自乌鲁木齐
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    • 柳邦园LV2大学三年级
      5楼
      北京下班后有了新去处!青年夜校开进北京商圈❵
      2024/05/24   来自嘉善
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    • 连莺国🔤🌽LV9大学三年级
      6楼
      一个人的羌塘🐋
      2024/05/24   来自上虞
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    • 彭贵洁LV4大学四年级
      7楼
      【境内疫情观察】福建新增50例本土病例(9月14日)⌚
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