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艺术史学者、北京中间美术馆馆长卢迎华认为，家长们首先一定要对艺术“去神秘化”，“艺术就像文学一样，是认知世界的途径，同样也是需要阅读的，它是用视觉语言来描述世界”。她希望家长们不要带着太强目的性，而是让孩子先多看多了解，综合拓展孩子的艺术视野，在阅读中看到艺术大师的成长过程，可以帮助孩子形成坚韧的内核。每个人的一生都会经历生命起伏，当孩子在童年时就看到大师们如何度过困难的人生时刻，又如何将其转化成创作动力，这将有助于孩子形成独立认知。

动画导演、设计师薄海则认为，提供足够充分的与艺术相关的环境非常重要，第一步可以通过《你好，艺术大师》这类艺术启蒙读物敲开大门。他同时建议家长与孩子进行亲子共读WWW,QGC938,COM-QGYL268,COM，书中的艺术家们就是一个个与时代对话的人，通过他们可以帮助读者走出自己的小世界，与社会和自然产生连接。无论孩子是否有艺术天赋，都可以通过艺术启迪来丰富自我。