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“机器人竞赛的开展,不仅为参赛师生提供了一个交流与学习的平台,更是培养创新思维、实践能力,激发科技热情,促进跨学科合作,推动科技教育进步及加强国际交流与合作的重要途径。”中国自动化学会副理事长王成红表示,通过竞赛,不仅能提升个人和团队的技术能力,还能为国家的科技自立自强和突破国际技术壁垒贡献力量。

🛡(撰稿:从娟辰)

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    • 甄红馥🆖LV1六年级
      2楼
      在更多孩子心中播下科学种子👍
      2024/05/26   来自介休
      9回复
    • ⛄翟聪媚LV4大学四年级
      3楼
      夜校火热 有“知”有味✷
      2024/05/26   来自临夏
      9回复
    • 雍纪毅🤕LV7幼儿园
      4楼
      韩国抗议日本《外交蓝皮书》对独岛的主权主张❎
      2024/05/26   来自吉首
      8回复
    • 严栋影LV7大学三年级
      5楼
      人才“活水”来 乡村变“热土”(暖闻热评)⛱
      2024/05/26   来自鄂州
      1回复
    • 常悦霭✵👩LV7大学三年级
      6楼
      从春节消费观察中国经济勃发景象☂
      2024/05/26   来自滨州
      8回复
    • 万冠娅LV3大学四年级
      7楼
      青铜器如何修旧如旧?记者跟着“文物医生”学做“手术”🙊
      2024/05/26   来自渭南
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