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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合尊龙平台,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

💻(撰稿:宗政轮堂)

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    • 郑儿凡♭LV0六年级
      2楼
      全民营养周:一组数字告诉你 一日三餐怎么吃营养又健康😽
      2024/05/27   来自楚雄
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    • 🕊施丽新LV1大学四年级
      3楼
      通讯|再走古丝路 探求融汇东西方文明的“道”👫
      2024/05/27   来自庆阳
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    • 阙枫静⚞LV1幼儿园
      4楼
      更好满足人民群众“上好学”的美好愿望🐳
      2024/05/27   来自厦门
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    • 嵇志林LV1大学三年级
      5楼
      安哥拉总统洛伦索向人民英雄纪念碑敬献花圈❎
      2024/05/27   来自安宁
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    • 曲曼阳🧔🥄LV8大学三年级
      6楼
      美国巴尔的摩大桥坍塌事故最后一名失踪者遗体被找到⛮
      2024/05/27   来自金坛
      5回复
    • 凤芝蕊LV7大学四年级
      7楼
      九井谅子的抽屉里藏着不止一条龙|试行错误107⛴
      2024/05/27   来自枣庄
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