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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

🌜(撰稿:仇苇进)

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    • 秦静广🍆LV8六年级
      2楼
      北京今天最高气温32℃,午后南风较大,明天有雷阵雨📊
      2024/06/10   来自淮安
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    • 💞甘朗舒LV0大学四年级
      3楼
      把每个训练日当作比赛日➁
      2024/06/10   来自舟山
      7回复
    • 黄达菡👠LV9幼儿园
      4楼
      张文宏:怎么看待疫苗接种偶发不良反应事件⚥
      2024/06/10   来自开平
      9回复
    • 封信桂LV8大学三年级
      5楼
      坚持保险为民初心,创新金融保险供给,浙江人保财险以优质保险保障服务守护新市民美好生活☖
      2024/06/10   来自普兰店
      1回复
    • 都眉行🎧🌊LV3大学三年级
      6楼
      【两会青年心中有“数”】积极进取实现合理增长➗
      2024/06/10   来自娄底
      9回复
    • 仇霭超LV1大学四年级
      7楼
      中青漫评丨匈塞铁路:为共建“一带一路”增添新动能❏
      2024/06/10   来自衡水
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