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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

★(撰稿:姜萱震)

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    • 安瑶全🐃LV3六年级
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      菲律宾陆军实力如何❸
      2024/05/25   来自从化
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    • 🚗昌有炎LV6大学四年级
      3楼
      雄安新区内科医师、耳鼻喉科医师、超声科医师等岗位招聘公告🌾
      2024/05/25   来自安康
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    • 屠堂萍🕡LV8幼儿园
      4楼
      西安累计报告本土确诊病例1117例⛻
      2024/05/25   来自清远
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    • 丁顺福LV5大学三年级
      5楼
      浙江海宁发现1例河北石家庄输入无症状感染者🚵
      2024/05/25   来自黄石
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    • 澹台亮凤😣🍀LV2大学三年级
      6楼
      《每周质量报告》 20240218 “鲜花经济” 蓄势绽放🌬
      2024/05/25   来自嘉兴
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    • 向顺茜LV8大学四年级
      7楼
      营口机场半数航班被取消 进入火车站需持核酸阴性证明😘
      2024/05/25   来自梅州
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