❎🛬⌛
金年会app登录入口官网
金年会官方网站入口
jinnian金年会体育在线入口
金年会 金字招牌诚信至上
金字招牌信誉至上
金年会电子游戏app
金年会app登录入口在哪
搜索金年
金年任创始人
金年科技有限公司
北京教科院院长冯洪荣介绍,《指南》分为指导思想、基本原则、工作目标、主要任务和条件保障五部分,重点回答了课后服务的界定、课后服务与课堂教学的关系、课后服务与减负的关系、课后服务实践体系、课后服务与学校发展等问题金年会app登录入口,将作为提升课后服务品质、凸显育人特色的支持性工具,帮助北京各区各校构建全员、全程、全域育人的良好局面。
澎湃新闻从北京市教委了解到,2023年北京市教委、北京教科院统筹开展了课后服务质量提升的实践行动,创新工作机制,将北京全市各区组建为四个区域协作体,分别从“课后服务内容设计”“课后服务过程管理”“课后服务资源统筹”等方面进行了实践经验的提炼和分享。此次发布的《指南》充分集纳北京各区域协作体工作经验,汇聚了北京不同区域、不同学校的集体智慧。
会上,北京市教委副主任王攀指出,“双减”工作三年来金年会app登录入口,北京市各区各校遵循“大减法、小加法”的思路,有效发挥学校主阵地作用,激发学校育人活力,大力提升优质教育服务供给水平,切实走在了科学提质的高质量发展道路上。三年来,北京市课后服务工作实现了所有义务教育学校、所有工作日、对所有有意愿的学生“三个全覆盖”。北京全市各校初步形成了课后服务的学校文化特色或课程活动特色,教育集团、学区有效统筹优质课后服务资源,积极吸纳校外资源支持课后服务工作,进一步丰富资源供给。
下阶段,北京市义务教育学校课后服务工作将以《指南》为标准检视改进、优化创新,着眼长远推动课后服务,增强课后服务持续发展动能,构建课内课后整体协调发展新模式。北京市义务教育学校将进一步探索对优质教育资源的有效统筹,在盘活校内资源基础上,因地制宜充分开发区域资源,规范利用社会资源。依托学区、集团、城乡共同体等多种教育供给模式,促进课后服务师资、场地、课程、活动等资源的流动共享,实现跨校、跨年级、跨学段、跨学科的资源融通。此外,北京还将推动信息技术支持下的课后服务管理与教育方式创新,利用人工智能等新技术,为扩大优质教育资源覆盖面提供有效支撑。
🚯(撰稿:公羊柔融)两部门印发两个《办法》规范智能化煤矿建设
2024/05/26花烁冰🏴
范敏祺:系出名门的著名陶瓷国大师
2024/05/26娄冰悦🔪
朝鲜试射战术弹道导弹 金正恩观摩
2024/05/26柏贝荣👕
京津冀推广“3+X”区域协同标准协作模式
2024/05/26邱寒朗⛨
广西特大暴雨雨强破纪录
2024/05/26水苑固🎻
美军反舰导弹序列选型结束 中国需要跟进吗?
2024/05/25党青广😌
英国媒体称美军在北约军演工程业务中落后
2024/05/25封宁苑⛷
金不换红木楼伟程:匠心独运,传承红木文化
2024/05/25都壮婷p
歐盟第一槍 希臘2030年海洋保護區全面禁底拖網 - 國家地理雜誌中文網
2024/05/24公羊毓娟r
关于“3·21”东航MU5735航空器飞行事故调查进展情况的通报
2024/05/24苏永韦⚒