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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货12博真人APP正规版,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

⤴(撰稿:孙馨言)

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    • 雷楠锦🔼LV9六年级
      2楼
      “舆论世界是现实世界的互逆世界”|《弱传播》读书笔记_20240426|《弱传播》读书笔记_20240426㊙
      2024/05/24   来自辽源
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    • ➇狄妮眉LV1大学四年级
      3楼
      网站备案号:蜀ICP备19004508号-3🚴
      2024/05/24   来自高邮
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    • 孟鹏以⛴LV3幼儿园
      4楼
      1至4月全国铁路发送旅客13.7亿人次...🕎
      2024/05/24   来自广州
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    • 解荣逸LV7大学三年级
      5楼
      2020中国民营书业峰会聚焦“未来书业新营销”🔖
      2024/05/24   来自贵港
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    • 茅威荔👦🐏LV5大学三年级
      6楼
      国务院办公厅印发《关于进一步优化支付服务提升支付便利性的意见》☪
      2024/05/24   来自敦化
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    • 幸风韦LV2大学四年级
      7楼
      之江奋笔“稳、进、立”——浙江经济开年一线走访⚉
      2024/05/24   来自长治
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