🤣☴🕚
皇家88登录平台
皇家88登录3.8.2.2.2.3主管坤
皇家88平台1960登录注册
皇家88唯一登录平台
皇家88平台合法吗
皇家88平台p~专用通道
皇家88娱乐平台 下载中心
88皇家平台总代
皇家88娱乐平台犯法吗
皇家8888登录平台
北京教科院院长冯洪荣介绍,《指南》分为指导思想、基本原则、工作目标、主要任务和条件保障五部分,重点回答了课后服务的界定、课后服务与课堂教学的关系、课后服务与减负的关系、课后服务实践体系、课后服务与学校发展等问题,将作为提升课后服务品质、凸显育人特色的支持性工具,帮助北京各区各校构建全员、全程、全域育人的良好局面。
澎湃新闻从北京市教委了解到,2023年北京市教委、北京教科院统筹开展了课后服务质量提升的实践行动,创新工作机制,将北京全市各区组建为四个区域协作体,分别从“课后服务内容设计”“课后服务过程管理”“课后服务资源统筹”等方面进行了实践经验的提炼和分享。此次发布的《指南》充分集纳北京各区域协作体工作经验,汇聚了北京不同区域、不同学校的集体智慧。
会上,北京市教委副主任王攀指出,“双减”工作三年来,北京市各区各校遵循“大减法、小加法”的思路,有效发挥学校主阵地作用,激发学校育人活力,大力提升优质教育服务供给水平,切实走在了科学提质的高质量发展道路上。三年来,北京市课后服务工作实现了所有义务教育学校、所有工作日、对所有有意愿的学生“三个全覆盖”。北京全市各校初步形成了课后服务的学校文化特色或课程活动特色,教育集团、学区有效统筹优质课后服务资源,积极吸纳校外资源支持课后服务工作,进一步丰富资源供给。
下阶段,北京市义务教育学校课后服务工作将以《指南》为标准检视改进、优化创新,着眼长远推动课后服务,增强课后服务持续发展动能,构建课内课后整体协调发展新模式。北京市义务教育学校将进一步探索对优质教育资源的有效统筹,在盘活校内资源基础上,因地制宜充分开发区域资源,规范利用社会资源。依托学区、集团、城乡共同体等多种教育供给模式,促进课后服务师资、场地、课程、活动等资源的流动共享,实现跨校、跨年级、跨学段、跨学科的资源融通。此外,北京还将推动信息技术支持下的课后服务管理与教育方式创新,利用人工智能等新技术,为扩大优质教育资源覆盖面提供有效支撑。
🆔(撰稿:祁秀蓝)习近平结束对匈牙利的国事访问 乘专机离开布达佩斯
2024/06/06甄苛群🎾
中国海警局新闻发言人就菲律宾侵闯鲎藤礁发表谈话
2024/06/06莘亚秋🍧
香港前特首女儿怒斥梅西:太无耻了
2024/06/06师祥岩🧕
俄州长:乌军对别尔哥罗德地区的无人机攻击造成一名妇女及其孩子死亡
2024/06/06龙欣壮🎰
走进企业看信心|国产工业软件助推企业“双碳”数字化转型
2024/06/06徐离伊蓉📈
俄总统普京提名安德烈·别洛乌索夫担任俄国防部长
2024/06/05申屠友舒🌻
探索数字时代网络双翼,绍兴迈入“双5G-A”新纪元
2024/06/05公羊威欢💣
星辰大海丨4个岗位“抢”1名毕业生?!我国首届养老专业本科毕业生迎来毕业季
2024/06/05姜楠富z
国家防总检查云南四川防汛抗旱工作
2024/06/04池成钧x
网友:靠反智阴谋论可以打击美国吗?
2024/06/04李翠生🔝