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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

🐜(撰稿:阮艳艳)

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    • 骆雅贝💛LV9六年级
      2楼
      1至4月中欧班列累计开行6184列♔
      2024/06/07   来自安宁
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    • ☭倪萍巧LV6大学四年级
      3楼
      2024公募基金领军人物TOP榜:海富通基金任志强排名第35 名次上升7名🕐
      2024/06/07   来自开封
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    • 黎素松🚎LV3幼儿园
      4楼
      #逛博物馆的N种方式#😞
      2024/06/07   来自瑞安
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    • 湛霭昌LV0大学三年级
      5楼
      广东省6月19日无新增本土新冠确诊病例和无症状感染者♩
      2024/06/07   来自大理
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    • 缪乐莺❴🔀LV9大学三年级
      6楼
      中国联通俄罗斯运营公司白俄罗斯代表处正式开业➓
      2024/06/07   来自胶州
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    • 傅锦保LV2大学四年级
      7楼
      10版经济 - “公转水”转出降本新空间(经济聚焦)☂
      2024/06/07   来自高明
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