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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合华体汇app,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

🔱(撰稿:毛生中)

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    • 郝力超🍨LV4六年级
      2楼
      《光影人生》第37期 专访朱一龙:出道10年,“好演员”是这样炼成的🐆
      2024/05/22   来自丹东
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    • 🚘水程唯LV5大学四年级
      3楼
      热点播报丨3000亿元!央行拟设立保障性住房再贷款🚢
      2024/05/22   来自张家界
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    • 许晶萍⤴LV9幼儿园
      4楼
      FF汽车5天涨39倍🈯
      2024/05/22   来自张家界
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    • 太叔冰卿LV8大学三年级
      5楼
      人民网评:从早从细从实做好水旱灾害防御工作💘
      2024/05/22   来自舟山
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    • 劳菡嘉😩✯LV4大学三年级
      6楼
      橄榄石或可用于制造负碳水泥🍃
      2024/05/22   来自东营
      6回复
    • 屠莺苇LV9大学四年级
      7楼
      人民网三评“饭圈外溢”之三:剑指病灶扶正祛邪🥓
      2024/05/22   来自醴陵
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