腾讯体育直播篮球
腾讯体育直播免费观看
腾讯体育直播在线观看
下载腾讯体育直播
腾讯体育直播免费下载
腾讯体育直播免费观看NBA
直播体育频道在线直播观看
腾信体育直播nba
腾信体育直播在线直播
腾信体育恢复nba直播
北京教科院院长冯洪荣介绍,《指南》分为指导思想、基本原则、工作目标、主要任务和条件保障五部分,重点回答了课后服务的界定、课后服务与课堂教学的关系、课后服务与减负的关系、课后服务实践体系、课后服务与学校发展等问题,将作为提升课后服务品质、凸显育人特色的支持性工具,帮助北京各区各校构建全员、全程、全域育人的良好局面。
澎湃新闻从北京市教委了解到,2023年北京市教委、北京教科院统筹开展了课后服务质量提升的实践行动,创新工作机制,将北京全市各区组建为四个区域协作体,分别从“课后服务内容设计”“课后服务过程管理”“课后服务资源统筹”等方面进行了实践经验的提炼和分享。此次发布的《指南》充分集纳北京各区域协作体工作经验,汇聚了北京不同区域、不同学校的集体智慧。
会上,北京市教委副主任王攀指出,“双减”工作三年来,北京市各区各校遵循“大减法、小加法”的思路,有效发挥学校主阵地作用,激发学校育人活力,大力提升优质教育服务供给水平,切实走在了科学提质的高质量发展道路上。三年来,北京市课后服务工作实现了所有义务教育学校、所有工作日、对所有有意愿的学生“三个全覆盖”。北京全市各校初步形成了课后服务的学校文化特色或课程活动特色,教育集团、学区有效统筹优质课后服务资源,积极吸纳校外资源支持课后服务工作,进一步丰富资源供给。
下阶段,北京市义务教育学校课后服务工作将以《指南》为标准检视改进、优化创新,着眼长远推动课后服务,增强课后服务持续发展动能,构建课内课后整体协调发展新模式。北京市义务教育学校将进一步探索对优质教育资源的有效统筹,在盘活校内资源基础上,因地制宜充分开发区域资源,规范利用社会资源。依托学区、集团、城乡共同体等多种教育供给模式,促进课后服务师资、场地、课程、活动等资源的流动共享,实现跨校、跨年级、跨学段、跨学科的资源融通。此外,北京还将推动信息技术支持下的课后服务管理与教育方式创新,利用人工智能等新技术,为扩大优质教育资源覆盖面提供有效支撑。
网友评论更多
555缪薇睿d
作家莫言 :中国首位诺贝尔文学奖获得者🛅😎
2024/06/08 推荐
187****9893 回复 184****2466:韩国医科大学教授将加入“辞职潮” 医疗危机恐加剧🐹来自和田
187****3726 回复 184****89:杭州钱塘河庄街道:“鸭管家”上岗 走出致富新“稻”路🍆来自沈阳
157****7303:按最下面的历史版本➚🔡来自保山
9993慕容凤梵91
幸福控股(00260.HK)拟5月28日举行董事会会议考虑及批准2023年等业绩🦈🍇
2024/06/07 推荐
永久VIP:住房安心 求职省心 环境舒心☶来自六安
158****198:人民日报客户端:拒收现金?政务大厅岂能只图自己方便🏢来自威海
158****751 回复 666🏰:国防部:菲方抵赖狡辩终将得不偿失🏏来自广安
375张枫飘ls
30万件!学党史办实事 “领导留言板”助力解决群众“急难愁盼”⭐⛗
2024/06/06 不推荐
寇振荣up:近期这些时段,北京地铁8号线奥体中心站将临时封闭🌒
186****9123 回复 159****8842:美众议院通过法案!“继续向以色列运送武器”⚼