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“机器人竞赛的开展,不仅为参赛师生提供了一个交流与学习的平台,更是培养创新思维、实践能力,激发科技热情,促进跨学科合作,推动科技教育进步及加强国际交流与合作的重要途径。”中国自动化学会副理事长王成红表示,通过竞赛,不仅能提升个人和团队的技术能力,还能为国家的科技自立自强和突破国际技术壁垒贡献力量。

🚼(撰稿:从建紫)

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    • 吉风若⏱LV1六年级
      2楼
      用案中人警醒身边人🔐
      2024/06/04   来自宣化
      5回复
    • 🆎季安灵LV3大学四年级
      3楼
      日本文明历史中是否存在灭绝过的独有物种?🔕
      2024/06/04   来自伊宁
      2回复
    • 戴致会🎒LV0幼儿园
      4楼
      辉瑞新冠口服药显著降低住院和死亡风险 非洲病例激增|大流行手记(12月14日)➲
      2024/06/04   来自七台河
      4回复
    • 符才武LV8大学三年级
      5楼
      2020年中国原油进口54238.6万吨 价格震荡修复🏂
      2024/06/04   来自长沙
      1回复
    • 姚艳卿🈷🐏LV2大学三年级
      6楼
      为超大城市治理贡献智慧(新视角)🚾
      2024/06/04   来自威海
      2回复
    • 梅坚园LV9大学四年级
      7楼
      浙江基层“拯救海洋”的实践何以成为“地球卫士”⛠
      2024/06/04   来自日喀则
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