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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

🦎(撰稿:司徒聪蝶)

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    • 徐离园欢♶LV9六年级
      2楼
      防风固沙 截留降水 “草方格”有了科技支撑方案🖐
      2024/06/06   来自平顶山
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    • 🥉倪磊璧LV6大学四年级
      3楼
      天津加速推动京津冀科技创新协同🤛
      2024/06/06   来自亳州
      6回复
    • 印宜妮➷LV2幼儿园
      4楼
      巴勒斯坦“入联”待审议安理会将就保护平民公开辩论➫
      2024/06/06   来自增城
      0回复
    • 花清翠LV6大学三年级
      5楼
      我们上门为您办证!✋
      2024/06/06   来自莱西
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    • 华影珠🎺😀LV1大学三年级
      6楼
      秦刚谈中俄关系:世界越是动荡不安 中俄关系越应稳步向前📁
      2024/06/06   来自凯里
      6回复
    • 秦英馥LV9大学四年级
      7楼
      《致富经》 20230510 味蕾大出动 第4集 小壳大味🕡
      2024/06/06   来自靖江
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