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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化乐博真人APP,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

📨(撰稿:沈玉贞)

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    • 马爽保♤LV1六年级
      2楼
      【一级教授谈两会】建设中华民族现代文明👎
      2024/06/08   来自海城
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    • ⚈胥英亮LV2大学四年级
      3楼
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      2024/06/08   来自芜湖
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    • 诸莎贝🏨LV2幼儿园
      4楼
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      2024/06/08   来自吉林
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    • 葛栋静LV8大学三年级
      5楼
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      2024/06/08   来自北京
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    • 东彪悦☏❟LV0大学三年级
      6楼
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      2024/06/08   来自从化
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    • 诸葛刚山LV6大学四年级
      7楼
      心始终连在一起🌕
      2024/06/08   来自石家庄
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