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“机器人竞赛的开展,不仅为参赛师生提供了一个交流与学习的平台,更是培养创新思维、实践能力,激发科技热情,促进跨学科合作,推动科技教育进步及加强国际交流与合作的重要途径。”中国自动化学会副理事长王成红表示,通过竞赛,不仅能提升个人和团队的技术能力,还能为国家的科技自立自强和突破国际技术壁垒贡献力量。

➯(撰稿:司震全)

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    • 利绿刚🗑LV4六年级
      2楼
      东京奥运会拟闭门比赛 法国5月19日起逐步解封|大流行手记(4月30日)😑
      2024/06/14   来自吴江
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    • ⛅凤风敬LV1大学四年级
      3楼
      代表委员履职故事|全国人大代表陈桂娥:当好群众健康“守护者”➮
      2024/06/14   来自沭阳
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    • 蒋融致⏫LV0幼儿园
      4楼
      外交部:中日专家就福岛核污染水排海问题开展技术对话🏻
      2024/06/14   来自辽阳
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    • 终仁伯LV4大学三年级
      5楼
      北京大庄科长城研究性修缮保护项目计划年内完工🔯
      2024/06/14   来自青岛
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    • 龙祥朋☉🧣LV2大学三年级
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      博物馆探秘之旅丨文化中国行🌒
      2024/06/14   来自无锡
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    • 别瑗影LV7大学四年级
      7楼
      把公众的零星注意力争取过来——科普视频助科学知识成功“出圈”🎟
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