本地纯净下载
纯净官方版WWW,HENGXING8,COM-HETOFA,COM
研习团一行16日到访位于上海的联合国教科文组织教师教育中心。该中心主任张民选介绍了推行STEM教育(代表科学Science,技术Technology,工程Engineering,数学Mathematics)的原因与方法。他表示,STEM教育目标是提高数学能力、探究与理解科学,STEM课程可以分科教学为主,在教学中增强学生共享知识和贡献知识的能力,学生对知识的掌握程度也应拓展为掌握单学科知识、跨学科知识、过程性知识和认知性知识。
当日,香港科技创新教育联盟邀请了中国科学院院士武向平讲授《面向未来的青少年科学教育》,介绍如何培养孩子的科学素养,推行激发兴趣的科学教育。武向平表示,科学教育不仅是科学知识的简单传授,也是科学素养的养成教育。科学教育是激发和培育个人兴趣,因而需要保留与激发孩子的好奇心,让孩子养成良好的习惯,进而令学习事半功倍。面对生成式人工智能冲击,武向平注意到这或许改变青少年的科学思维模式,教育界应当探讨应对机制。
研习团一行还参访了上海市长宁区绿苑小学。绿苑小学校长周鹤珍表示,绿苑小学正在探索人工智能与数字技术的融合,构建以人为本的“优+”数智校园。譬如,该校学生可通过简单编程参与农作物种植。研习团一行还观摩了数学课、语文课,体验数字化转型的实践课,了解如何将课堂教学结合电子智能设备,增加教学趣味与学生学习效果。(完)
。5.56MB/2024/06/05
直接下载3.33MB/2024/06/05
直接下载1.63MB/2024/06/05
直接下载2.68MB/2024/06/05
直接下载8.7MB/2024/06/05
直接下载7.1MB/2024/06/05
直接下载4.27MB/2024/06/04
直接下载6.53MB/2024/06/04
直接下载6.17MB/2024/06/04
直接下载9.87MB/2024/06/04
直接下载5.62MB/2024/06/04
直接下载8.61MB/2024/06/04
直接下载7.4MB/2024/06/04
直接下载36.1MB/2024/06/04
直接下载15.9MB/2024/06/04
直接下载4.2MB/2024/06/04
直接下载31.2MB/2024/06/04
直接下载15.96MB|查看
9.19MB|查看
96.31MB|查看
97.31MB|查看
78.29MB|查看
57.33MB|查看
43.71MB|查看
77.83MB|查看
56.68MB|查看
5.1MB|查看
15.0MB|查看
WWW,HG9597,COM-HG9606,COM68.2MB|2024/06/04
WWW,K86365,NET-K86555,COM2.79MB|2024/06/04
WWW,JS96808,COM-JS9683,COM73.39MB|2024/06/04
WWW,JZ5503,COM-JZ5508,COM56.63MB|2024/06/04
WWW,HJ960,COM-HJ970,COM9.42MB|2024/06/04
WWW,LC9276,COM-LC9279,COM67.83MB|2024/06/04
WWW,HUANGMA04,CC-HUANGMA08,CC49.94MB|2024/06/04
WWW,KC318,COM-KC5555,COM87.6MB|2024/06/049
WWW,JS31394,COM-JS31399,COM43.55MB|2024/06/04
WWW,JS1388U,COM-JS14444,COM61.21MB|2024/06/04