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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备，都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍，“一些老师是研究生毕业后进入学院工作，动手能力不强，通过参加比赛和训练，能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化，这不仅帮助老师提升技能，也有助于更好地开展教学。”
技能竞赛不仅是“竞技场”，更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例，不少院校在培训学生的过程中，深入开展产教融合，有的设立实训基地，邀请电商企业共同打造课程、开展教学，有的将学生送去企业开展真实场景的实训，如去超市和生鲜店卖货，去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等，通过实战及时查缺补漏，提升实操技能。
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325史冰眉j
综合消息｜日全食穿越北美三国🚵☒
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187****6352 回复 184****9577：奥运会资格系列赛·上海城市体育节，这场“奇幻时装秀”背后是四个人生故事💻来自姜堰
157****383：按最下面的历史版本❌❨来自宜春
5280成蕊姣375
【光明论坛】汇聚发展新质生产力的青年力量☌🎻
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永久VIP：我使用的GPT⛣来自荆门
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158****4353 回复 666🍙：【境内疫情观察】全国新增23例确诊病例（6月13日）🎚来自驻马店
24向枝艺vv
2024海外华文媒体荆楚行启动😓📵
2024/06/06 不推荐
华辰宝pf：“十大流行语”刷新你我年终岁末的仪式感🤰
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